第七十八章 工匠和力工敲出未来（下）（3/4）
作品:《从酋长到球长》对流要解释的就是塞子的问题，这个简单的多，孔明灯玩了几百年了，用个玻璃瓶里面装满水和木屑在火炉上加热观察上下对流。由此来解释为什么要加一个软木塞的所以然。
在这些费时费力的东西完成之后，要让参与其中的年轻人学到很多的东西、明白很多的所以然。
由热水瓶还可以衍生出一大堆的问题，举出一些例子作为问题，让他们思考到底是传导还是辐射还是对流，或者让他们观察自然界中的其余热传导方式，看看是不是除了归纳出来的三种之外还有别的方式，也顺带着让他们更加直观地了解什么叫归纳概念。
当然，像是有线电报、炭丝电灯这种东西，那就是解释起来很简单、实际操作起来极为麻烦，需要花费巨量的时间来尝试。
除了这几种或是解释与操作都极为简单、或是操作与解释一难一易的东西，还有一些不需要解释或者解释不清楚、亦或是解释起来的意义远不如实际操作意义大的东西。
比如蒸汽火车的模型，这东西听起来很吓人，但是就以现在这些工匠的技术水平，各种零部件做起来一点难度都没有。
不是烧煤的，小模型烧煤浪费时间，可以烧酒精也可以烧煤油；不需要多大的动力，能够有个手臂长短，自己能够拉动自己在仔细打造出的玩具铁轨上晃荡就行；不需要多先进的加工工艺，锉刀、手钻、钢钳加失蜡法，基本可以完成其中大部分的构件。
做模型和做实用型的机器肯定不一样，很多实用型的机器要求的高条件，模型可以不必那么严苛，保证不炸、能跑动就可以。
内部的核心构件和模型尺寸，倒不需要陈健自己动手拿锉刀去挫。另一边的实用技术研究里面投了大笔的钱做精准度量衡和卡尺，这是实用蒸汽机、航海钟等实用技术的前置条件，至少可以方便很多，有了精准度量衡和卡尺，一些零件便可以由工匠打磨铸造。
这需要很长的时间去琢磨和绘制，可能需要花费一年到一年半左右的业余时间。
但在等待这些核心模型构建准备工作的时候，其余的模型是完全可以现在就准备的。
比如轨道，可以用昂贵的黄铜，让工匠或是学徒们仔细打磨。一方面不生锈，另一方面也更为明亮耀眼。
与轨道配套的车站、铅模人、模型绘色、道岔、沙盘等，这都是现在可以做出来的。
这个模型的重点不在于是否好看、或是等比例放大能否直接可以制造火车。重点在于在此时技术水平达不到的条件
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