第44章 开学？白学！（6/7）
作品:《她们都不叫我老师》在告诉我们信息，同时让我们集中注意到电影所处的空间、时间。当我们都被这些要素吸引后，导演再将镜头切换到主人公上，最后由主人公所面临的状况，告诉我们更多的信息。
“有了这些要素，我们自然而然地就能将故事代入，明白电影究竟告诉了我们什么、正在发生什么。我们在利用文字，描绘出故事的时候，也是如此。”
藤井树注意到已经有好学生开始做笔记了，他这时候放下粉笔。
“多的我就不多说了，这可是自习课。说回刚才电影的话题，你们想在我的国语课上看电影，没有问题。我也知道大家在橘北平时学习很累，还有社团活动，放松的时间很少。”
“累死了！”
“藤井老师！橘北的学习任务太多了。”
“对对对！然后我还参加了社团。”
藤井树伸手示意大家安静：
“我理解大家学习辛苦，而我这个人有个习惯，那就是会把教学课中被打断的时间也安排在教学的课程安排内，如果说你们能够在课堂上保持不打断我，不随意交头接耳地说悄悄话，我完全可以在每周教学工作完成的前提条件下，每周都把两三节课抽出来给你们放电影看。而想看什么，完全由你们自己决定。”
“是真的吗？！”
“老师真好！”
教室开始沸腾。
藤井树再次伸手示意大家安静：
“另外——”
......
九花月全程在注意藤井树与班级整体的沟通，她发现大叔好有一套，以前老师需要花费时间来整治一番的说话现象到大叔这里都没有了。
几乎是每隔一段时间，大叔就能说出一些引起大家注意力的话来，问出一些需要大家回答的问题来。
仅仅是聊了六七分钟，大叔便能活跃在这些他刚刚接触的学生群体里。
但九花月现在对读书这种事情不感兴趣，她现在只想尽快放学，好申请加入吹奏乐部。
少女扭着头，目视窗外的校园雪景。
“那么，有关于班级的事情就先聊到这里，接下来我要为大家介绍一名新的同学，一名转校生。”
松前心春双手提着小书包，走进教室。
她身姿笔挺，几乎是在走进教室的一瞬间，她的气质与美貌便吸引了众人。
走上讲台的松前心春面向大家，扫视教室，立刻发现了右侧第二排看向窗外的九花月。
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